幼儿园教师资格证科目二保教知识与能力——活动设计示例

　　一、活动设计题

　　1.以下面这组图片为内容，设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。

　　【参考答案】

　　大班安全教育活动：防火安全

　　一、活动目标：

　　1.情感目标：萌发注意安全的意识。

　　2.认知目标：学习防火安全的相关知识。

　　3.行为技能目标：通过讨论活动，发展基本的安全意识和自我保护能力。

　　二、活动重难点：

　　学习防火安全的相关知识。

　　三、活动难点：

　　在日常生活中由安全意识和自我保护能力。

　　四、活动准备：

　　相关图片、视频。

　　五、活动过程：

　　(一)观看录像，谈话活动导入

　　老师询问幼儿：“你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?”

　　播放短片，引导幼儿：“有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。”观看完后让幼儿回答，根据回答进行小结。

　　根据短片内容，告诉幼儿，豆豆这样做很危险，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，不能像顽皮的豆豆那样。

　　请幼儿说说，这些视频告诉了我们什么?引导幼儿说出生活中的危险事情和正确做法。如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯;不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

　　(二)组织幼儿讨论

　　询问幼儿发生火灾的原因有哪些，列举玩火、乱丢烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等。

　　讨论：如果发生火灾，应该怎样做才能实现自我保护与逃生自救，对照图片，和幼儿一起边看边做：

　　1.如果被锁在房间但手中有电话，可以赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪栋楼或附近有什么明显标志及单位。

　　2.室外着火，门已发烫，千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不热也没看到火苗，就赶快离开。

　　3.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　4.身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　　5.遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　6.若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　　(三)防火的安全教育

　　1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　(3)不能随便燃放烟花爆竹。

　　(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　(5)认识“严禁烟火”的标志。

　　4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　6.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　六、活动延伸：

　　教师在区域角投放消防器材，幼儿进行消防安全演习。

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